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睢宁县小学语文名师工作室研训活动在我校举行

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      10月23日上午,睢宁县小学语文名师工作室在澳门太阳厅开展了语文统编教材阅读策略单元教学研讨活动。参加本次活动的有睢宁县教师发展中心研训部副主任张跃,第四、第五实验小学、双沟镇中心小学部分骨干教师及工作室全体成员。四堂示范课,一次评课,一场讲座,老师们聚焦的是统编教材阅读策略教学,着眼的是学生核心素养的提升。

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       第一节课由第五实验小学教师张静执教《总也倒不了的老屋》,本单元的阅读策略为“预测”。张老师带领孩子们置身于童话故事中,边读边预测,关注旁批,总结预测的方法,让孩子们在愉悦的氛围中放飞想象的翅膀展示自己精彩的结尾预测。张老师的配乐朗诵让课堂更加精彩,让预测充满期待。

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      第二、三节课由梁集镇中心小学申娟老师和第五实验小学黄芳老师带来《胡萝卜先生的长胡子》的同课异构,这是一篇略读课文,在本单元中起到运用方法练习预测的作用。教学重点是一边读一边预测,顺着故事情节去猜想。

 

      申娟老师从质疑课题开始,带领孩子一起走进课文,通过问题清单形式和孩子一起感知课文内容,层层递进,借助想象,从多方面品味提炼“预测”的方法。

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      黄芳老师以游戏的形式画一条弯弯曲曲的线,引导学生猜一猜可能是什么?揭开课题《胡萝卜先生的长胡子》。黄老师引导学生大胆的猜想,抓住最有趣的地方,边读边预测。课堂上充分调动孩子们预测的积极主动性,在轻松愉悦的氛围中,有效地落实语言训练。

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      第四节课是澳门太阳厅王威老师执教的《小狗学叫》。上课伊始,王老师与三(1)班的孩子们一起模仿不同小动物的叫声,在欢快的节奏中展现了一段充满着乐趣的阅读之旅。王老师巧搭支架,带领孩子运用“预测”的方法,鼓励孩子发散思维,预测故事的结局。孩子们充分利用第一课中学习的预测策略,经过第二篇课文中的不断运用和巩固,在第三篇课文中有了妙趣横生的预测呈现,孩子们迫不及待地表达自己的预测甚至创编,让在场的所有人都感受到了预测带来的阅读乐趣。

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     课后,龚荫秋老师、周金玲主任和实验小学李小倩副校长分别针对几堂课给予了专题点评,首先肯定了四位老师的课堂教学的可取之处,同时对不足之处予以客观评价。三位老师精彩的点评启发了现场老师们许多新思路,帮助老师们在语文教学上不断拓宽眼界。

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      我校语文学科主任王红艳老师围绕《阅读策略单元编排思路和教学建议》,介绍了“预测”阅读策略的教学价值,分析了阅读策略单元的编排特点,分享了“预测”阅读策略单元的教学建议。王老师结合实例讲解了“预测”策略教学的重点,帮我们梳理了阅读策略教学的思路,提出了实用的教学建议:①宏观把控,吃透教材。②巧妙引领,学悟策略。③强化实践,学用结合。王老师的讲座既有理论的高度,思想的深度,又有实践的广度,引领老师向教学更深处漫溯。

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      活动最后,睢宁县教师发展中心研训部副主任张跃对此次工作室活动做了全面的总结,并向几位教师颁发证书。张主任强调好的老师需要不断地磨炼,通过反复的备课与教研才能增强对教材的把握和对课堂问题的预设。

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     怀揣满腔热忱,我们迈步在追寻教育梦想的道路上。工作室的活动在老师们的思悟与孩子们的奇思创想中完美结束。阅读不止步,让预测在阅读中美妙发声......  

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